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普法 2012年

六五普法从2011年开始,至2015年结束。今年是六五普法的第二年。

2001年:增强宪法观念,推进依法治国 2002年:学习宣传宪法,推进民主法制建设。 2003年:依法治国,执政为民 2004年:弘扬宪法精神,增强法制观念 2005年:弘扬宪法精神,构建和谐社会 2006年:落实“五五”普法规划,促进和谐社会发展 2007年:...

不属于政府规章,属于政府规范指导性文件,有号召性,无强制性和约速性。

保险公司有赔偿义务。 交强险有别于商业险,前者是立法强制机动车所有人投保,后者是机动车所有人自愿选择购买商业保险;在保险理赔中,前者适用无过错归责原则,即机动车方有无过错及过错的大小等情形,均不能作为保险公司免责、减轻责任的理由...

C 试题分析:青少年学生作为普法教育的主要对象,因为其由于年龄和经历的限制,缺乏生活经验,辨别是非的能力还不强,因此通过普法教育培养青少年树立法制观念,养成守法习惯,学会应用法律,就必须去学法、懂法,增强自我保护意识。促进青少年...

2005年弘扬宪法精神,构建和谐社会。2006年落实‘五五’普法规划,促进和谐社会建设...2011年深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神。2012年弘扬宪法精神,服务科学发展。...

红线(中)

申泽华

3月。15日。

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已...

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