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找规律!!!!!

1/2+3=3又1/2 3又1/2×2=7 7+3=10 10×2=20 即先加上3,然后乘以2 所以后面是(23),(46)

你说的找通项公式的问题,高中的数列部分会专门学习。 现在你可以这样理解: 一列数字的统一数学公式就是要在1 2 3 4 。。。。这列自然数和你要找规律的数列之间建立一个一一对应的关系。 比如,1 3 5 7 9。。。。 1 2 3 4 5。。。。 它们的关系...

U,因为A和H同样三笔,只是H变形了,L和T同样道理,都是两笔,只是T是L的变形,而且每两个递减一个笔画,下面一个应该只有一笔了~那剩下的一些字母中,只有U是一笔的了,偶觉得是这样

961=31²,961是第31行的最左列 32²=1024,1024是第32行的最左列,则1000是第32行的左数第25列, 33²=1089,1089是第33行的最左列,则第33行的左数第25列是1065, 所以:在1000的正下方的自然数是1065.

0.1875,0.09375 第二个数是第一个数的1/2。小学数学找规律知识点总结: 找规律:找规律是小学数学的基础内容,小学毕业试题中分值约为4分,多以选择题,填空题的形式出现,难易度属于难。近几年主要考察一下几个方面:①数据的规律推导。...

按照数线段的方法。把长方形长的线段数乘以长方形宽的线段数 如一个4*6的长方形 就是(4+3+2+1)*(6+5+4+3+2+1) 再如一个5×3的长方形 就是(5+4+3+2+1)*(3+2+1) 不知否讲清楚了 根据图:长方形的长的基本线段数为4,那么总线段数4+3+2+1,...

1.1=1 2.2=1+1 3.4=1+1+2 4.7=1+1+2+3 5.11=1+1+2+3+4 6.16=1+1+2+3+4+5 ...... N.1+1+2+3+...+(n-1)=1+2+...+n 1.3=1+2 2.7=1+2+2的2方 3.15=1+2+2的2方+2的3方 4.31=1+2+2的2方+2的3方+2的4方 ...... n.1+2+2的2方+2的3方+...+2的N次方 1.1 2....

找规律。(243)、81、27、9、(3)、1 请采纳正确答案,你们只提问,不采纳正确答案,回答都没有劲!谢谢管理员推荐采纳!! 朋友,请【采纳答案】,您的采纳是我答题的动力,如果没有明白,请追问。谢谢。

11,5。因为两个一组看,第一个是奇数,1,3,5,7,9,第二个是从十往下一次排,10,9,8,7,6,所以填11,5.

具体问题具体分析; 规律有多种可能; 比如 1 2 3 5 8 ? 这种属于后一个等于前两个之和;?=13 2 4 8 32 ?这种属于前两项乘积:?=256; 1 3 5 7 ?这种属于间隔2的数据增长;?=9

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